MEDEIROS, A. S. de; RISSO, J. P.; SCHERER, S. . Quanto de metodologia cabe na infância? (Des)caminhos cartográficos de uma pesquisa na Educação Infantil. Revista Psicologia e Transdisciplinaridade, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 39–54, 2022. Disponível em: https://www.periodicos.aprb.org/index.php/rpt/article/view/21. Acesso em: 17 may. 2024.